|
LEREN LEREN …..
Eigen kinderen helpen bij het schoolwerk valt niet altijd mee. Vooral tegenwoordig
niet. Moderne wiskunde, talen die op een andere manier worden gegeven dan
vroeger, stof die in de hogere klassen veel verder gaat dan in uw opleidingstijd
te doen gebruikelijk was. Daar komt nog bij dat de stem van eigen vader
of moeder soms gaat irriteren en de stemming om te snijden is wanneer je
je als vader of moeder nog weer eens wilt bemoeien met het schoolwerk van
dochter of zoon.
Sinds 1960 wordt in ons instituut ondersteuning gegeven bij het schoolwerk
op vele manieren. Wij gaan ervan uit dat leerlingen het eigenlijk uit zichzelf
zouden moeten doen. Toch zijn er leerlingen die net dat duwtje nodig hebben
dat thuis niet meer gegeven kan worden. "Vreemde ogen dwingen" dan soms.
En wanneer dat "dwingen" (en dat gebeurt bij ons niet op een nare manier)
dan ook nog gebeurt door vaklui, volledig bevoegde docenten, dan is het
duwtje dat bij ons kan worden gegeven vaak net voldoende om wat eerst niet
kon, wel mogelijk te maken.
Wij zijn niet uit op goedkope succesjes. Het is voor een goede docent geen
kunst om na een paar lessen uw dochter of zoon een goed cijfer te laten
behalen voor een of ander proefwerk. Daarna zijn we weer net zover als toen
we begonnen en dat kan nooit de bedoeling zijn. Wat wij willen zijn twee
dingen. Ten eerste willen we proberen te zoeken naar het "gat" dat in de
kennis van de stof is ontstaan en dat oorzaak is van de slechte resultaten.
Wij gaan dit "gat" dan opvullen van onder af aan, en zorgen zo dat de basis
goed wordt. Tevens leren we de leerlingen "leren". Het is niet de bedoeling
dat ze van ons afhankelijk blijven. Ze zullen moeten leren om het zelfstandig
te doen.
Welke mogelijkheden van begeleiding kunnen wij u bieden?
Graag zullen wij deze de revue laten passeren.
HUISWERKCURSUS
Voor leerlingen die het bij alle, of een aantal vakken, wat minder doen dan gewenst, is de huiswerkcursus een oplossing om verbetering van de studieresultaten te bereiken.
Dagelijks, van maandag tot en met vrijdag, zijn de leerlingen gedurende anderhalf uur per dag bij ons om het huiswerk te maken, te laten controleren en een overzichtelijke planning te maken. Wij controleren of het werk wel naar behoren gedaan is door het gemaakte huiswerk te bezien en het geleerde werk te overhoren. Wanneer de leerling moeilijkheden heeft ondervonden bij het maken van het huiswerk, dan kunnen daarover aan onze docenten vragen worden gesteld. De docenten zullen vervolgens uitleg geven over de niet begrepen zaken en een reactie in ons leerlingvolgsysteem plaatsen. Ook huiswerk dat door piekbelasting thuis of op school gemaakt en/of geleerd is, wordt kort erna gecontroleerd en besproken.
Het "leren leren" speelt bij de huiswerkcursus een belangrijke rol. Wij verplichten de leerlingen om, zoveel als mogelijk, op de dag dat het huiswerk is opgegeven voor bepaalde vakken, dat werk te maken en te leren. Al is het opgegeven werk niet voor de volgende dag: toch maken en leren. De dag, vóór het werk klaar moet zijn, kan dan nog
even benut worden om het geleerde nog eens na te zien. Een opmerking als:
"ik krijg mijn werk niet af" is er dan niet meer bij, want
wanneer het werk vandaag niet klaar is, dan kun je er morgen nog mee doorgaan.
Repetities kunnen op deze wijze over meerdere dagen worden "uitgesmeerd"
en behoeven niet op de avond vóór de dag waarop de repetitie
wordt gegeven, te worden geleerd. Een rustiger studiepatroon is hiervan
het gevolg met meestal betere resultaten.
Samen met de leerling wordt dagelijks een planning bijgehouden waarin een ieder (ook ouders en school) kan zien of alles "op schema" ligt en wat er eventueel nog voor huiswerk gedaan moet worden. Mocht dit laatste het geval zijn dan bent u, als ouder, hiervan op de hoogte.
Uiteraard worden er met grote regelmaat controles uitgevoerd om te kijken of de leerling wel al zijn huiswerk netjes bijhoudt.
Nog enkele praktische zaken: de huiswerkgroep bestaat uit maximaal 26 leerlingen verdeeld over 2 lokalen per blok van 1½ uur. Er zijn gedurende de huiswerkcursus meerdere bevoegde docenten aanwezig: voor de exacte vakken zoals wis-, natuur-, scheikunde, economie en biologie en voor de talen zoals Nederlands, Frans, Duits, Engels, Spaans.
Wanneer uw dochter of zoon om de een of andere reden niet kan komen, ontvangen
wij graag van u een berichtje hierover. Krijgen wij van u géén
bericht, dan informeren wij u over de afwezigheid van uw dochter of zoon
via ons leerlingvolgsysteem. Voor de huiswerkcursus achten wij continuïteit
van groot belang.
PRIVÉLESSEN
Wanneer uw zoon of dochter in één vak "tekenen van zwakte"
vertoont, dan zijn onze, door bevoegde docenten gegeven, privélessen
vaak een oplossing om de resultaten weer op het gewenste niveau te krijgen. Een privéles
duurt 50 minuten, vindt éénmaal per week op een vast tijdstip
plaats en wordt telkens door dezelfde docent gegeven. We zoeken naar de
oorzaken van de ontstane leemten en trachten die voor de toekomst te voorkomen,
opdat onze leerlingen geen "recidivisten" worden. De leerling
moet er wel rekening mee houden dat er huiswerkopdrachten aan een privéles
verbonden zijn. Het is immers niet de bedoeling dat we elke week opnieuw beginnen. Eén zaak dient wel voorop te staan: wat er niet in zit, kunnen wij er ook niet uithalen.
In dat geval zijn wij bereid te ondersteunen bij het zoeken naar oplossingen.
PROFIELKEUZEBEGELEIDING
Het is voor onze jongeren ontzettend moeilijk om te bepalen wat ze de rest van hun leven moeten gaan doen.
Het maken van een profielkeuze komt voor velen op een moment waarop ze nog niet voldoende inzicht hebben in hun talenten en hun zelfvertrouwen nog volop in ontwikkeling is. Vaak kiest men dan een profiel dat is opgebouwd uit de beste rapportcijfers. Het gebeurt maar al te vaak dat in een later stadium, de studie die men verkiest niet toegankelijk is. Om dit risico te minimaliseren biedt Instituut Brookman de leerlingen de mogelijkheid om een uitgebreide beroeps- en profielkeuzetest te maken. Deze test bestaat uit een gesprek met één van onze begeleiders, één test van twee uur en een afsluitend gesprek waarin het dossier wordt toegelicht.
Uiteraard zijn onze begeleiders bevoegd!
|
|
